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La Période du Confinement au 22 juin 2020

Le confinement

 

Aujourd'hui nous sommes en confinement, voici ce que j'aime et ce que je n'aime pas de cette situation.

J'aime passer du temps avec mes parents, mon frère et ma marraine qui est venue de Paris.
Mon papa a beaucoup de travail en ce moment. Je fais des gâteaux, je joue dehors avec mon frère et mon chien, je regarde des films avec ma marraine et j'écoute de la musique plus souvent.
Mais il y a beaucoup d'inconvénients. Je n'aime pas rester tout le temps à la maison, je ne peux plus aller voir mes grands-parents car la maladie du covid 19 est très contagieuse.
Je n'aime pas du tout faire l'école à la maison, je ne peux plus voir mes amis, ma famille et ma maîtresse, et surtout je ne peux pas me promener où je veux.

Romane

 

Ce que j'aime, c'est pouvoir faire des gâteaux toute seule, jouer dehors, rester tranquillement dans ma chambre et profiter de papa, maman et mes deux frères (même si à force ils sont pénibles !).

Ce que je n'aime pas, c'est ne pas pouvoir voir mes amis et mes papis et mamies, et ne pas pouvoir aller à l'école.

J'ai hâte de reprendre ma vie d'avant où je peux aller à l'école et refaire toutes les choses que j'aime.
Lola L.

 

J'aime profiter du beau temps, faire des gâteaux avec maman, regarder des vieux films rigolos et jouer plus avec mes jouets.
Je n'aime pas être loin de mes grands-parents, de mes amis d'école, d'Edwige et de maîtresse.

Je suis déçue de ne pas pouvoir aller à Parentis et me promener, et de ne pas recevoir mes amis.

Lola P.

 

L'école à la maison

 

Pendant le confinement, toute la classe a travaillé à la maison.

Maîtresse nous envoyait les fiches à faire et nous les avons imprimées. Pour moi l'école à la maison ce n'était pas super car les parents ont toujours des méthodes beaucoup plus compliquées !!

Quand l'école a repris j'étais super contente!

Romane

 

Maîtresse nous donnait beaucoup de devoirs : je travaillais de 11h30 à 13h00 le matin, de 15h00 à 16h30 l'après-midi.

Les défis étaient mieux, je me suis bien amusé .

Les défis, c'est des challenges que maîtresse nous envoyait (par exemple, ranger notre chambre, faire un gâteau...).

Jules

 

Je commençais mon travail à 9 h et je finissais à 12 h .

Il y avait trop de devoirs, je n'aimais pas ça.

La maîtresse nous envoyait les devoirs par email, et les corrections aussi .

Valentin

 

 

Pendant le confinement je trouvais que c'était très difficile.

Je travaillais avec maman et mon frère travaillait avec papa.

Maîtresse nous donnait des défis; mon frère et moi avons fait tous les défis.

Lola P.

 

Pendant le confinement, je travaillais avec mon beau-père, mon frère et ma sœur avec ma mère.

Quand j'avais fini de faire le travail que maîtresse envoyait, je jouais avec ma famille.

Louane

 

Tous les jours j'envoyais à maîtresse des textos.

J'ai fait des gâteaux avec ma mère.

Je suis allé avec mon père à la ferme.

J'ai fait les devoirs envoyés par maîtresse.

Quentin

 

Quand je ne faisais pas mes devoirs , papa me fâchait .

Moi, je ne voulais pas faire mes devoirs, je voulais jouer .

Macéo

 

Je devais faire mes devoirs à la maison. Je ne voulais pas mais je n'avais pas le choix.

Je voulais jouer avec mes parents et ma sœur.

Je n'étais pas contente parce que maman n'avait rien compris parce qu'elle est anglaise.

Joséphine

 

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La reprise de l'école

 

J'étais très contente quand j'ai repris l'école.

Je devais aller à l'école les lundis et les jeudis.

Moi je devais arriver à l'école à 8h40 et repartir à 15h15.

On devait être à 1 mètre les uns des autres, on devait se laver beaucoup les mains, et si on touchait quelque chose, Edwige devait désinfecter.

Joséphine

 

Il fallait ne pas se toucher le visage et si on se le touchait on devait immédiatement se laver les mains. Quand on arrivait ( à des heures respectives, moi c'était à 8h35) on devait se laver les mains. Quand on rentrait en classe on devait aller se laver les mains, quand on quittait la classe, on devait encore se laver les mains, et ça se répétait chaque jour! Au bout d'un moment c'était énervant !

À l'intérieur , les bureaux étaient à 1 mètre On ne pouvait pas se donner les objets.

Le bus ne pouvait pas transporter les élèves alors on partait à des heures respectives comme le matin.

À midi, la cantine ne marchait pas alors nos parents devaient préparer un pique-nique tous les deux jours car les CE2/CM1/CM2 n'avaient pas les mêmes jours d'école. Les CE2 avaient classe le lundi et le jeudi, les CM1 et CM2 le mardi et le vendredi.

La reprise du 12 mai n'était pas facile.

Juliette

 

 

 

La reprise du 22 juin

 

Lundi 22 juin, nous avons presque tous repris l'école.

Il fallait apporter son pique-nique, on mangeait dehors dans la cour.

Tout le monde devait respecter le protocole sanitaire: se laver les mains dès qu'on arrive, avant de rentrer en classe, etc...

La garderie a recommencé.

Dans le bus, les grands devaient mettre le masque pour protéger les petits et même les grands contre la COVID-19. Ils n'avaient pas le droit de se mettre côte à côte dans le bus donc deux places pour une personne.

C'était vraiment cool de retrouver ses amis.

Océane

 

Le 22 juin la reprise de l'école a été obligatoire pour les élèves de France.

Les règles sanitaires ont changé, par exemple: dans la classe on est toujours à 1 m mais en récré il n'y a plus la distance à respecter.

La cantine n'est toujours pas ouverte.

La garderie a repris parce que les règles sont plus souples.

Le bus a repris.

Mahel

 

Le 22 juin, quelques élèves sont revenus à l'école.

Dans la cour, on n'a plus besoin d'être à un mètre mais sous le préau et dans la classe, c'est obligé.

Il n'y a toujours pas de cantine, donc nos parents nous font à manger.

La garderie a repris le matin et le soir.

Le bus est revenu.

Ça nous a fait du bien de se revoir!!!

Lola

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Merci à tous les éléves "Océane, Romane, Lola L, Jules, Lola P, Valentin, Louane, Quentin, Macéo, Joséphine, Juliette, Mahel, et à l'institutrice Mme Virginie Briantzeff de l'école de Sainte-Gemme de nous faire partager cette période.

Crayon et bloc-notes
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